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2017澳门博彩白菜大全-现行学制“过长”还是我们的耐心“太短”?

发布时间:2020-01-11 16:05:53 浏览次数:884

2017澳门博彩白菜大全-现行学制“过长”还是我们的耐心“太短”?

2017澳门博彩白菜大全,“改革上马未下鞍 撸起袖子加油干”两会系列评论

今年的全国两会上,全国政协委员、中国工程院院士石碧拟提交提案,建议义务教育加高中阶段学制应减少两年,硕士、博士研究生阶段也减少两年。修改学制的提议并非首次,早在2009年两会期间,就有人大代表递交了“改变现有的学制,缩短人才培养年限”的提案。而去年全国政协委员莫言也曾公开呼吁,提议学制改革,缩短学生教育年限。为何学制瘦身的话题频频引发热议,难道现行学制确实已经到了不得不改的地步?

现行学制缩短两年,意味着可以加快学生培养和人才成长的步伐,可以减少受教育时间和过高的经济成本,还可以通过增加劳动力以缓解老龄化压力,用政协委员石碧的话来说,“如此,我觉得对学生、家庭、社会都是有好处的。”缩短学习年限、降低教育成本、提高教育效率等利好全都符合国家减负增效的原则,由此不难理解为何学制“过长”问题频繁被政协委员提议。

然而,近些年来,几乎年年被提及,年年受关注,却始终未获采纳,即说明学制更改远没有想象中那么简单。去年有教育专家反对作家莫言提出的“缩短基础教育学制”,主要因为,基础教育学制12年,是世界通行的基础教育学制,是培育一个孩子身心成熟的必要时间,世界上没有一个国家提出基础教育学制要缩短。同时,认为其观点缺乏理论支撑与科学依据。虽然基础教育12年是“世界通行学制”,但各国的教育现状不尽相同,即便改革也并无不可。从这点上看,专家的反驳看上去不太专业,而以“缺乏理论支撑”为由也并不能够让人信服。那是否就意味着,提议缩短学制的观点就能获得广大群众的支持而最终照进现实呢?

正如提出反对意见的政协委员所言,“更改学制要慎重,这牵涉到一个民族的教育,需要教育专家对相关问题进行研究,最后提出意见,不能一纸行政命令就改了。”学制缩短两年,实质是把教育的任务窄化了。基础教育阶段是慢成长的过程,是培养孩子基本素养的过程,在这个问题上不宜操之过急。如果将心智尚未成熟的孩子早早推向社会,未来他们的就业压力可能更大,就业问题可能更多。比如,劳动力过剩的问题将会再次放大,刚毕业就失业的大学生比比皆是。

谈到缩短学制的可操作性问题时,政协委员石碧持以可行态度。他以自己多年从事教育工作的经验出发,发现初中和高中为了应试,很多学校都是三年课程两年学完,最后一年用来集中复习应试。这是否就意味着,现行教育体制孕育的“应试年”就可以废除掉呢?如果基础教育时间过长,为何还有那么多家长带着孩子奔赴各种辅导班?长期以来的“补课热”,恰是孩子学习功底不扎实,学校教育还不够的最好例证。早在多年以前,合肥市部分学校进行了“五四”学制的实验,通过比较发现,读5年的同学,数学基础不够扎实。而读6年,就有大量时间进行练习,基础自然很扎实。这个事例也从侧面反映出基础教育还是需要重视“基础”。

不可否认,压缩基础教育年限,人才的质量就会受到影响。这会否导致学生的创造力减弱,恐怕谁也负不起这个责。而对于本身就很薄弱的农村教育,许多经历了义务教育的学生,实际上他们的素质并未达到义务教育水平。缩短学制可能加剧失学率,也可能进一步拉大城乡教育差距,这不利于实现教育公平。况且,即便缩短学制,十六岁能读大学的也毕竟是少数,无论是个人阅历、还是知识沉淀,都可能导致他在大学不能应用自如。要知道,接受教育是一个过程,这个过程万不可急功近利,否则,它带来的直接后果便只能是揠苗助长。

(未来网评论员 磊磊)



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